學期別: 1022 課程名稱: 9540040 德文二(下)
一、課程目標Course objectives:
(請任課教師具體說明課程目標,並加強與核心能力關聯的論述。)
	本課程是針對曾修習德文一的同學,提升聽、說、讀、寫的能力(級數A2)。目標有1. 瞭解、使用日常詞彙及基礎語法,表達具體需求。2.擴充字彙與加強文法練習以求提升口語溝通的能力。3.更深入瞭解德國文化和生活。
二、師生晤談時間及地點Instructor office hours:
	1ef/B408
三、授課方式Teaching approach:
	1. 教師講授教材內容,並透過視聽教材介紹德國政經、社會、生活和文化。
	2. 運用教師在句法學方面的專業,剖析文法結構,化繁為簡。
	3. 運用教師在構詞學方面的專業,解釋詞彙構造,以有效擴大字彙量。
	4. 運用教師在語言習得方面的專業,說明成人外語習得的方法和罩門。
	5. 學生與老師以及學生之間互相對話練習,以適應用德語溝通,勇敢開口說德語。
	6. 課堂上聽寫練習,以增進聽力。
	7. 造句練習, 以增進寫作能力。
	8. 閱讀練習。
	9. 學生學習中遇到問題可隨時以電子郵件提問,不必等到下次上課。

四、評量方式Grading criteria:(含評量項目及所佔比例,請運用多元評量)
	出席  15%, 
	課堂表現和作業15%,
	隨堂測驗20%,
	期中考25%,
	期末考25%

五、參考書目Textbook & references:(酌列作者姓名、出版年份、書名、出版書局等資料)
(一)教科書:Studio d A2 – Kurs und Arbeitsbuch (課本+練習). 2006 Cornelsen Verlag, Berlin. (由敦煌書局代理進口)
   • Studio d A2 – Vokabeltaschenbuch (字彙與例句-中德對照)
   • Studio d A2 – CD(2片)(140 Min.)
(二)參考書:
• other materials prepared by the teachers of the German section
   • www.cornelsen.de

六、教學進度(週次、授課主題、教學活動、評量方式/作業、章節)
Course schedule (week, topic, activities, evaluation/assignment, text, etc.):
週次01		L3. Reisen und Mobilität (a)
            	1.Vermutungen äußern: wahrscheinlich /vielleicht
              	2.Gegensätze und Alternative ausdrücken
                第三課 旅遊和活動 (a)
                1. 表達推測
                2. 表達相反和選擇性的語意
週次02		L3. Grammatik: Modalverben (b)
                3. 文法:助動詞
週次03		Übungen 3
                檢討習作 3
		Lehrbuch: Station 1
週次04		L4. Aktiv in der Freizeit (a) 
		1. über Hobbys und Interessen sprechen;
		2. postiv / negativ oder überrascht auf etwas reagieren
		第四課 嗜好與休閒 (a)
		1. 談論興趣
		2. 說出正面、負面或驚訝的反應
週次 05		L4. Aktiv in der Freizeit (b)
		1. Grammatik: Reflexivpronomen: sich ausruhen;
		2. Zeitadverbien: zuerst, dann, danach;
		3. Verben mit Präpositionen: sich ärgern über;
		4. Indefinita niemand, wenige, viele, alle.
		第四課 嗜好與休閒 (b)
		1.文法:反身代詞
		2.時間副詞:zuerst, dann, danach;
		3.帶有介系詞的動詞
		4.不定代詞:niemand, wenige, viele, alle.
週次06 		Übungen von Einheit 4 + Test 1
		L5. Medien (a)
		1. über Medien sprechen;
		2. kurze, persönliche Mitteilungen schreiben
		3. etwas reklamieren
		檢討第四課習題 + 小考第四課
		第五課 媒體 (a)
		1. 談媒體
		2. 寫簡訊與電子郵件
		3. 抗議
週次07		L5 . Medien (b)
		1. Grammatik: indirekte Fragen im Nebensatz: ob-Sätze;
		2. indirekte W-Fragen
		第五課 媒體 (b)
		1. 文法:以ob-來造間接問句
		2. W-開頭的間接問句
週次08		L5 . Medien (c)
		1. Grammatik: Adj. Ohne Artikel im Nom. Und Akk.
		2. Übungen 
		3. Test 2
		第五課 媒體 (c)
		1.冠詞的形容詞之用法
		2.檢討第五課習題
		3.小考第五課
週次09		期中考Klausur 
週次10		L6. Ausgehen (a)
		1. sagen, worauf man Lust hat;
		2. über Kennenlernen und über Kontakte sprechen.
		第六課 外出 (a)
		1.說說外出作什麼好呢?
		2. 談交友與結識他人
週次11		L6. Ausgehen (b)
		1. Grammatik: Personalpronomen im Dativ: mit dir, mit ihm;
		2. Relativsatz, Relativpronomen im Nominativ und Akkusativ
		第六課 外出 (b)
		1.文法:人稱代詞在Dativ的變化
		2. 關係子句、關係代詞
週次12		L6. Ausgehen (c)
		1. Partnersuche im Internet
		2. Übungen
		3. Test 3
		4. Wiederholungen Einheit 4~6
		第六課 外出 (c)
		1. 網路交友
		2. 檢討第六課習題
		3. 小考第六課
週次13		L7. Zu Hause (a)
		1.Stadtleben oder Landluft
		2.über Wohnungssuche und Umzug sprechen
		第七課 居家生活 (a)
		1.都市或鄉村生活
		2. 談談找房子、租屋廣告、搬家
週次14		L7. Zu Hause(b)
		1. Grammatik: Modalverben im Präteritum; 
		2. Nebensatz mit als;
		3. Unfälle im Haushalt
		第七課 居家生活 (b)
		1. 文法:助動詞的過去式;
		2. 以als引導的子句;
		3. 居家意外
週次15		L7. Zu Hause(c)
		1. Übungen 
		2. Test 4
週次16		第七課 居家生活 (c)
		1. 檢討第七課習題
		2. 小考第七課
週次17 		Wiederholung Einheit 7~8
				複習期末考範圍
週次18			期末考Abschlussklausur


七、TA協助事項Teaching Assistant tasks:

八、備註Remarks:

九、本課程可培養學生之核心能力與教學活動及評量方法對應表

教學活動:
1.課堂討論(含個案討論)
2.書面報告、作業、作品、實驗
3.學生口頭報告
4.課程規劃之校外參訪及實習
5.證照/檢定
6.參與課程規劃之校內外活動及競賽
7.課外閱讀
8.其他

評量方法:
1.紙筆考試或測驗
2.實作評量﹙含口頭、書面報告、實習、表現評量﹚
3.其他表現

培養學生國際視野之教學活動:
培養學生國際視野之評量方法:

培養學生溝通表達之教學活動:
培養學生溝通表達之評量方法: