學期別: 1021 課程名稱: 982037b 社工系英文三(上)
一、課程目標Course objectives:
(請任課教師具體說明課程目標,並加強與核心能力關聯的論述。)
	The course is designed to enhance the essential English skills for non-native speaking students. The goal of the class is to help them build up their confidence and ability in using English, allowing students to put it into practical use in daily communication.
	本課程旨在加強大學生基本英語使用與溝通能力, 增進日常生活中使用英語技巧與信心, 並以協助同學通過多益等相關英語檢定為目標.
	核心能力:增進英語之聽說讀寫基本應用能力、培養國際化視野、取得證照檢定、增進團隊合作與健全人格培養。

二、師生晤談時間及地點Instructor office hours:
	17:00 - 18:00, Thursday. (Please kindly inform me first.)
	週四 17:00 - 18:00 (如需約談,煩請事先告知)

三、授課方式Teaching approach:
	Lecture, presentation and group work.
	講述、報告與分組作業.

四、評量方式Grading criteria:(含評量項目及所佔比例,請運用多元評量)
	I. participation and quizzes (40%)
	平時成績: 課堂參與討論及小考 40%
	II. midterm and final exams (40%)
	期中與期末考 40% 
	III. assignment and presentation (20%)
 	實作作業與口頭報告20%
	IV. Absence over 10 hours will automatically fail this course.
	遲到 / 早退逾20分鐘視為缺席 1 堂. 缺曠請假逾 10 小時以上請重修.
	V. Participation in any English contest will be rewarded. 
	(3 - 5 points to the final average).
	熱心服務或參與各種英文競賽者, 總分加 3 - 5 分不等.
	IV. Cheating of any kind will automatically fail this course.
	無論何種考試或作業均不允許作弊, 違者請直接重修.

五、參考書目Textbook & references:(酌列作者姓名、出版年份、書名、出版書局等資料)
(一)教科書:Textbook:  Stempleski, Susan, et al. "World Pass: Advanced". Thomson, 2006.
(二)參考書:

六、教學進度(週次、授課主題、教學活動、評量方式/作業、章節)
Course schedule (week, topic, activities, evaluation/assignment, text, etc.):
第1週:Introduction and warm-up.
第2週:Unit 1, Lesson A.
第3週:Unit 1, Lesson B.
第4週:Unit 1. Unit 2, Lesson A.
第5週:Unit 2, Lesson B. Quiz 1.
第6週:Presentation I.
第7週:Unit 2. Unit 3, Lesson A.
第8週:Unit 3, Lesson B. Quiz 2.
第9週:Midterm exam.
第10週:Review and discussion.
第11週:Unit 4, Lesson A.
第12週:Unit 4, Lesson B.
第13週:Unit 4. Unit 5, Lesson A.
第14週:Unit 5, Lesson B. Quiz 3.
第15週:Presentation II.
第16週:Unit 6, Lesson A.
第17週:Unit 6, Lesson B. Quiz 4.
第18週:Final exam.

七、TA協助事項Teaching Assistant tasks:

八、備註Remarks:

九、本課程可培養學生之核心能力與教學活動及評量方法對應表

教學活動:
1.課堂討論(含個案討論)
2.書面報告、作業、作品、實驗
3.學生口頭報告
4.課程規劃之校外參訪及實習
5.證照/檢定
6.參與課程規劃之校內外活動及競賽
7.課外閱讀
8.其他

評量方法:
1.紙筆考試或測驗
2.實作評量﹙含口頭、書面報告、實習、表現評量﹚
3.其他表現