學期別: 1001 課程名稱: 9810410 外文系國文(上)
一、課程目標Course objectives:

我們為什麼需要藝術?

藝術作品總是在表述人的生存經驗與處境,優秀的藝術作品更往往表述我們熟悉又陌生的生命情態--熟悉,在於我們可能都有類似的體驗;而陌生,則是因為它使我們經驗不同的觀看方式,擴增想像世界與存在的可能性。藝術企圖更新人們居處的世界,賦予事物光暈。本學期大一國文課程,除了提供觀看藝術的基本觀念外,同時以生命史與存在感受為討論主軸,希望藉由歷程式、議題式的討論,深入閱讀文學創作,認識諸多寫作者的美學特點與文學視界,與自身貼近的經驗相互對話融通,而非僅是灌輸生硬的知識而已。

國文是全校大一新生的必修課程,本門課,試圖將學生對於「國文」的認知推往「藝術」與「人文」的層次。上學期,教師希望同學在閱讀各種文學與視覺的文本時,練習發展出自身的眼光,與個人經驗相互謀合,同時並且嘗試創造自身的作品;下學期,則希望將視角展延至歷史、社會、乃至文化研究的認知,更寬廣且深切的體認到藝術與社會的互動。課程強調感性的復返,批判意識的追求,冀求每一位修習本門課程的新生,都能試圖長成獨立的個體,保持著對世界的熱望,時時發生並實踐成為知識人的夢。

二、師生晤談時間及地點Instructor office hours:

星期五上午10:00-12:00,中文系辦,請事先預約。

三、授課方式Teaching approach:

教師講授、同學報告與影片教學。

四、評量方式Grading criteria:

平時作業30% 期中作業25% 期末分組報告25% 出席率+課堂表現20%
無故缺席不到三次者,老師保有調整學期分數之權利。

五、參考書目Textbook & references:

大江健三郎,《為什麼孩子要上學》(台北:時報文化,2002)。
大江健三郎,《給新新人類》(台北:時報文化,2005)。
大衛‧洛吉(David Lodge)著,李維拉譯,《小說的五十堂課》(台北:木馬,2002)。
王安憶,《小說家的13堂課》(台北:印刻,2002)。
王德威,《台灣:從文學看歷史》(台北:麥田,2005)。
唐諾,《閱讀的故事》(台北:印刻,2005)。
張大春,《小說稗類》(台北:網路與書,2004)。
楊佳嫻,《臺灣成長小說選》(台北:二魚文化,2004)。


六、教學進度(週次、授課主題、教學活動、評量方式/作業、章節)
Course schedule (week, topic, activities, evaluation/assignment, text, etc.):

第1週(9/15):課程說明
              作業:圖書館漫遊(請同學們課後自行到圖書館,逛完所有架位,並書寫感想,下限八百字。)

第2週(9/22):做為一個讀/作者
              卡爾維諾,〈為什麼讀經典〉。
              唐諾,〈書讀不懂怎麼辦?〉。
              略薩,〈閱讀頌 虛構頌〉。

第3週(9/29):怎樣閱讀?:人與書的對話
              王安憶,〈小說是什麼?〉。
              張大春,〈一個詞在時間中的奇遇:一則小說的本體論〉。
           陳思和,〈文本細讀的意義和方法〉。

第4週(10/6):文學是什麼?:詩、反抗與激情
              影片觀賞:彼得威爾《春風化雨》
              楊照〈迷路的詩〉
              作業:電影心得,下限八百字。

第5週(10/13):五四文學經典:現代文學初期在中國
               魯迅〈狂人日記〉、〈藥〉、〈祝福〉

第6週(10/20):五四文學經典:現代文學初期在中國
               沈從文〈蕭蕭〉、施蟄存〈梅雨之夕〉

第7週(10/27):日治文學經典:現代文學初期在台灣
               朱點人〈秋信〉、翁鬧〈天亮前的戀愛故事〉 

第8週(11/3):我是誰:記憶、地方與家屋
              黃春明,〈溺死一隻老貓〉。童偉格,〈我〉。
           作業:「我的生活地圖」或「自傳」,二擇一。

第9週(11/10):期中周:創作文學獎作品一篇。同學們閱讀完後,票選出十名。
               創作文類:散文,字數不得超過四千字。

第10週(11/17):成長小說選讀
                童偉格,〈假日〉。
             袁哲生,〈父親的輪廓〉、〈雪茄盒子〉
            文學獎作品最後繳交期限。

第11週(11/24):在途中:成長與啟蒙的驚怵
                影片觀賞:安哲羅普洛斯《霧中風景》
                同學繳交文學獎票選單。

第12週(12/1): 性別、情慾、自我認同
                邱妙津〈臨界點〉、〈鱷魚手記:第二書〉

第13週(12/8): 小型文學獎評審會

第14週(12/15):分組報告與互評:張耀升〈縫〉、駱以軍〈降生十二星座〉

第15週(12/22):分組報告與互評:甘耀明〈蘭王宴〉、朱西甯〈破曉時分〉

第16週(12/29):分組報告與互評:余華〈十八歲出門遠行〉、蘇童〈祭奠紅馬〉

第17週(1/5):分組報告與互評:宋澤萊〈嬰孩〉、王文興〈玩具手槍〉

第18週(1/12):期末總結:大江健三郎〈做個知識人的夢〉

七、TA協助事項Teaching Assistant tasks:

八、備註Remarks:

作業請勿抄襲,抄襲以零分計。
分組上台報告,請附加工作分配表。